研修活动 | 南山区“新样态”音乐教学工作坊研修活动“AI赋能音乐课堂教学”

以智能技术

赋能音乐教育新生态

深圳市南山区

“新样态”音乐教学工作坊第16期研修活动之“AI赋能音乐课堂教学”

2025年6月，南山区“新样态”音乐教学工作坊第16期——第20期研修活动在南山外国语学校（集团）第二实验学校正式开营，并举行第16期——AI赋能音乐课堂教学研修活动。活动邀请到南山区教育技术名师刘晓猛老师、成都行者AI副总裁兼音乐业务负责人杨杰先生，围绕AI如何深度融入音乐教学，推动课堂创新展开深度探讨，为区域音乐教育的数字化转型提供了实践范本与理论指引。

专家引领：AI需“用对、用好”重塑音乐课堂价值

南山区中小学音乐教研员冯静老师首位发言，围绕“AI赋能音乐教学的落地路径”结合：“AI赋能不是‘为用而用’，关键在于‘用对、用好’——何时用、如何用，直接影响课堂实效。”针对当前音乐教学的核心需求，她提出四点关键思考：  

其一，AI赋能可实现“因材施教”的突破。

其二，AI将重构音乐课堂的“行走方式”。

其三，未来教学需聚焦四大核心能力。

其四，教师需主动拥抱AI，重塑专业角色。

技术赋能

从工具到场景解锁音乐教学新可能

接着，南山区教育技术名师刘晓猛老师以“AI在音乐教学中的应用与学习”为主题，通过实操演示为教师们打开了技术落地的大门。他重点介绍了“秘塔AI”“DeepSeek+即梦AI”等工具的具体应用，从教学素材生成到跨学科融合实践，刘老师将这些技术案例直观展示，与会教师深入了解AI如何从“工具”升级为“教学伙伴”，为课堂注入趣味性与创新性，激发学生的学习热情。

产品赋能:

构建AI音乐教育新生态

成都行者AI副总裁兼音乐业务负责人杨杰先生则以企业视角，分享了“行者AI音乐创作系统”在中小学音乐教学中的落地经验。该系统作为综合性智能化教学平台，覆盖“基本乐科教学—自动创编辅助—课堂互动拓展”全场景。杨杰先生的分享引发在场教师的强烈共鸣，不少教师现场体验了系统的编创功能，并就“如何将AI工具与现有课标结合”“低龄段学生的AI使用边界”等问题展开热烈讨论。

以AI为翼

音乐教育迈向“人机共育”新时代

此次研修活动不仅是一次技术应用的展示，更是一场关于“AI时代音乐教育何去何从”的深度对话。从专家的理论指引到技术导师的实操示范，再到企业产品的场景落地，活动为南山区音乐教师提供了“理念—方法—工具”的完整路径。  

正如冯静老师所言：“AI是支点，而非终点。”未来，随着AI技术与音乐教育的深度融合，这场“AI+音乐”的探索之旅，已然为区域教育的高质量发展按下了“加速键”。南山区的音乐课堂或将突破时空限制，以更个性化、智能化的方式，助力学生用音乐表达自我、用创意拥抱世界。